小学语文六年级上册2021年第一单元

小学语文六年级上册（年）

第一单元复习题

一、基础知识

1.看拼音写词语。（10分）

tǎnzisǎtuōyīshanghúnzhuòjūshù

yījīnbènzhuōwǔmèiyōuyǎchóuyuàn

2.补充词语。（6分）（）飘带（）孤（）自（）一（）千（）

心（）神（）顾（）自（）（）色（）流

3.句子加工厂。（4分）

（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写句子）

（2）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。（改为反问句）

4.课文回顾。（8分）

（1）《西江月·夜行黄沙道中》作者是代的，西江月是。表现丰收景象的句子是。

（2）蒙汉情深何忍别，，其意思是。

（3）《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》在写法上的共同点是。不同是《宿建德江》抒发的是，《六月二十七日望湖楼醉书》抒发的是。

二、阅读园地

草原(节选)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河!牛羊多起来，也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、本文选自写的。

2.文中说“静寂的草原热闹起来”，请在文中用“——”画出描写草原静寂的句子。(1分)

3.“一百五十里”在文中连续出现了三次,这样写的目的是

选文中和其表达的意思相同的句子还有(4分)4.“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到儿十里外欢迎远客。”向中把比作,反映了蒙古族人民的特点和渴望的心情。(4分)

（二）鸣沙山记(节选)

西行归来很久了，有些印象已经淡漠;也有些印象经过时间的酿造，轮廓反更分明，意思也更浓郁。这从记忆里时常浮现的画面之一，是鸣沙山。当时是晚上八时许，正值黄昏，那天天色似乎不很睛朗，在灰暗的天空下，巨大的沙山默默地站着，显得孤寂而遥远，山光光的，除了数不尽的细沙，什么也没有。因为有山，甚至也没有沙漠的瀚海无垠的气魄。但是好像有一种什么力量，使我们都肃然。那感觉不是空间上的，而是时间上的。时间退回到遥远的过去，那时生命还没有发生，没有动物的踪迹，也没有植物的覆被。有的只是永恒的静谧，和对未来的期待。鸣沙山脚下有一个月牙泉，是与山齐名的。我们走了一段路再向右转，便看见四面黄沙之中那一弯明亮的水。水面据说较前小多了，也浅多了,但还清澈。水边有几株芦苇，大有江南水乡的意味。对岸有几处断墙残壁，那是以前庙宇的遗迹;还有一株枯树，巍然处于瓦砾之中。这一切，很像一幅纸色已经发黄、笔墨也已模糊的古画。这时天色更暗，鸣沙山显得更高了，仿佛离天空很近。风扬起细沙，在山腰形成一团团烟雾，又飘飘扬扬地散了。我转身向山脚走去，把伙伴们留在泉边。我真想爬上沙山，再从山上滑下来，据说就可以听到沙粒相撞的声音，但我还是适可而止了。我孤零零地站在山脚下，举目尽是灰色的沙，心中充满莫名其妙的喜悦。那感觉好像是在白茫茫的雪原上，正想扑进雪里抚摸雪的清凉;又如同在浩漫漫的大海边，正想站在起伏的海浪上随着波涛远去。我几乎跪下来拥抱大地!拥抱这孕育着生命，哺育着人类的整个的大地!大地的景色多么丰富，多么幻妙，多么奇，又多么美!这里有塞北的荒凉和江南的妩媚，有山的静止和水的流动,两种情调极不相同的美互相对照，相互辉映，互相联结，成为一体。1.本文作者写了游览和的经历和感受。这两处景点的特点是，。(分别用文中的一个词语概括)（4分）2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?（4分）3.第4自然段,作者站在沙漠中，想象自己在，，这两处想象和眼前沙漠的共同特点是。（3分）

(三)溪水

我们携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎欢迎我们的身影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林.她的身体便被因禁在重叠的浓翠中间。早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈晶莹的眼液，渐渐变成忱郁的深蓝色，时时呜咽着忱伤的调子。她是如何的沉闷呵，在夏天的时候。

几番秋雨之后，溪水涨了几篇:早调的梧楸，飞尽了翠叶:黄金色的晚霞，从权丫隙里，深入溪中;泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。

现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面急忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。一片小小的红叶儿，听了狡猾的西风的劝告，私下离开母亲出来玩，直到半路上，风儿偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴溜滴溜地打圆转儿。那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。水是这样喜欢捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的磨难也来了。你记得吗?坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路?水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲击过去。冲击激烈时，浅碧的衣裳袒开了,露出雪白的胸壁,肺叶收放，呼吸极其急促，发出的怒吼的声音来，缕缕银丝，四散飞起。

噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边她真的怒了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢?巴掌来得狠了，也不得不低头躲避，于是水安然渡过难关了。她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，拽了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。

1.本文先写溪水,再写溪水，接着写溪水最后写溪水。（4分）2.这是一首优美的散文诗,作者主要运用了什么修辞手法?有什么作用?（4分）

3.请你说说第⑤自然段作者想要表达的意思。（2分）

4.结合全文内容，说说作者笔下的溪水具有怎样的特征。（2分）

三、习作乐园（30分）

《花之歌》中将花想象成大自然的话语、星星、诸元素之女……想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一次机会，你想变成什么呢？变形后，你生活的世界将发生怎样的变化？请你发挥想象，把你变形后的经历写下来，题目自拟，语句通顺，内容充实，表达清晰。