年暑假首期“小小莫高人”敦煌文化公益研学营在莫高窟开营
年的暑假，有点不一样——
对于成为“小小莫高人”的孩子，注定是特别的，是收获满满的；对于代代接力，旨在保护、研究、弘扬敦煌文化的莫高人，也注定是特别的，是记忆犹新的。
（一）
随着暑期来临，14名来自全国各地的孩子在父母的陪伴下，来到世界文化遗产地敦煌，以“小小莫高人”的身份，通过莫高学堂最新研发的“线上听+线下游”博物馆研学新模式，体验了一场与众不同的传统文化教育创新之旅。
壁画数字化采集研学、泥胚画创作、边塞诵诗会、种草方格治沙……虽正值莫高窟旅游旺季，但在这场文化教育创新之旅中，敦煌研究院却一点也没有“怠慢”小朋友，安排资深专家学者讲解授课，派遣专业团队全程陪同服务，以最好的师资力量陪伴“小小莫高人”度过难忘的研学时光。
来到敦煌之前，这些“小小莫高人”已通过“莫高学堂·神奇敦煌开讲啦”在线了解了敦煌以及敦煌文化的基本情况。“莫高学堂·神奇敦煌开讲啦”是敦煌研究院文化弘扬部精心打造的一档敦煌趣味知识线上节目。节目通过轻松幽默的动画、冒险闯关的剧情以及精美壁画、为孩子专门定制的知识点等丰富、专业、趣味、全面的内容，以分钟的总时长，讲述近年的文明历史，启迪孩子踏上爱敦煌、爱历史、爱文化的成长之路。
来到敦煌之后，在五天的时间里，“小小莫高人”沉浸式漫游了近20个最具代表性的洞窟，参观了壁画数字化采集现场和修复现场，还来到榆林窟、鸣沙山、玉门关、汉长城、雅丹国家地质公园等重要历史文化景点，接受了涵盖人文、艺术、历史、科技、公益等内容的全方位课程。针对少儿特点，敦煌研究院还特别开设了传统泥胚画、篆刻以及动画等手作课程，让“小小莫高人”充分发挥天真的想象力和无穷的创造力，通过沉浸式学习，丰富研学体验。
认真参观、聆听，学习敦煌文化相关知识▲
走进敦煌，了解壁画数字化采集▲
在大漠，来一场边塞诵诗会▲
泥胚画创作，用身心交融，与古人对话▲
学员创作的泥坯画有模有样▲
念念敦煌手作课程现场▲
在漫天繁星下，在熊熊篝火旁，共度“九色鹿星空之夜”▲
值得一提的是，在研学营期间，孩子们还化身“小小讲解员”，在烈日下为游客讲述自己眼中的莫高窟；投身到防沙治沙公益活动中，用稚嫩的双手在莫高窟的治沙中心布下一格格草方格……一系列丰富有趣又深度体验的研学课程，让“小小莫高人”收获满满，也在润物无声中，悄然种下接力敦煌文化弘扬的一粒粒种子。
“小小莫高人”化身“小小讲解员”▲
头顶烈日，用稚嫩的双手种下一个个草方格，播种绿色希望▲
（二）
爱敦煌是一个起点，一个没有终点的起点。
在这个起点上，常书鸿、段文杰、樊锦诗、王旭东伴着漫漫黄沙走来，在大宕泉河边、在三危山下，留下一串串铿锵、清晰的脚印；在这个起点上，越来越多的年轻后辈又伴着漫漫黄沙，在莫高先辈的串串脚印后，正一步一个脚印，将其拉得更长、更远……
“小小莫高人”敦煌文化公益研学营或许就是一个“引子”。在5天的深度研学之后，一个个“小小莫高人行动计划”在孩子心中萌发——
来自加拿大的鲍百合和何嘉乐这对小闺蜜即将一起进入高中，她们希望以此次学习成果，再结合更多的调研和资料，在加拿大多伦多的学校、社区中心等地举办敦煌主题的分享会；
“我想发明一个种草方格的机器人，不怕累不怕晒，为全世界的沙漠打上草方格。”来自上海协和双语学校五年级的李妍铃在烈日下体验了防沙治沙后说道；
参加研学的每个孩子，将自己的零花钱捐赠给中国敦煌石窟保护研究基金会，用于敦煌文化在青少年教育的公益活动中；
小小莫高人项目组也联系到慈善机构，优秀行动计划方案将会得到后续敦煌研究院的学术支持以及由慈善机构提供的“小小莫高人助力金”，帮助孩子们更好地完成公益行动。
来自加拿大的鲍百合和何嘉乐▲
来自上海协和双语学校的李妍铃和妈妈▲
“小小莫高人”青少年学员获颁证书▲
据悉，“小小莫高人”敦煌文化公益研学营是由敦煌研究院文化弘扬部和上海名道文化发展中心主办的，以全新的教育理念联手研发、也是首次尝试“线上听+线下游”的博物馆研学新模式，将在寒暑假持续举办。
上海名道文化发展中心主任傅博说：“‘小小莫高人’不是一次浅尝辄止的文化体验，我们希望培养从小就具备公益心、志愿为传播优秀传统文化贡献自己小小力量的一代。”
敦煌研究院文化弘扬部部长李萍也被“小小莫高人”纯真的爱感动，她说：“敦煌研究院一直致力于在有效保护的前提下，更好地弘扬敦煌文化。我们愿意陪伴年轻一代一起成长，因优秀的中华文化更加自信，也引导更多的人，在未来以各种各样的方式，成为莫高守护者，成为敦煌文化弘扬者，传递传播中华文化的‘接力棒’！”
敦煌研究院文化弘扬部部长李萍（站立者）
愿作传播中华文化的接力者▲
收获满满的研学营结束了，学员们在莫高窟前合影留念▲
据悉，“小小莫高人”文化公益研学营将持续举办。
（本文图片由敦煌研究院文化弘扬部提供）
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