学生没有阅读的条件和习惯怎么办？那就自己建一个家庭图书馆。学生缺乏做公益的思维和行动怎么办？那就和学生一起做。想带着学生游览祖国的大好河山、开拓视野怎么办？那就启程……
无数个怎么办？齐崇老师都选择了开始做以及坚持做，于是她成为了孩子们眼中独一无二的老师，成为了《教师月刊》年度教师。
年度致敬
《教师月刊》年度教师发榜~
《教师月刊》年度教师
时光如流沙在指间滑落，匆匆走过二十三年的教育生活，我越来越喜欢这份工作和工作着的自己。
电影《肖申克的救赎》中有一句十分经典的话：“心若是牢笼，处处为牢笼，自由不在外面，而在于内心。”我的愿望正在于：无限地解放自己和学生的心。学生未来能走多远，全凭心的力量，教育入心，产生的力量就不可估量。
让学生的内心充满阳光，面对困境能保持自信，把学到的东西变成终身发展的能力，这就是我所理解的理想教育。作为千百万教师中的一员，我唯有尽己所能，为学生成长助力。
——齐崇
自掏腰包送给学生“家庭图书馆”
入职农村中学时，学生没有一本课外书，我用第一个月的工资买来十本，放在班级传阅。当时就想，有朝一日一定要开一个免费的家庭图书馆。
尽管收入不高，仅能维持生活，但我坚持每年十本八本书，一点一点积攒。近几年，工资上涨，已有能力实现当年的愿望。
周五放学，一千册图书的房间里，坐满了我的学生。不要抱怨孩子不爱阅读，也不要推卸责任。能做一点是一点，相信一点一滴的努力定会带来一尺一寸的改变。
我母亲七十七岁，曾经是小学教师。她的言行对我影响非常大。得知班里有九名学生不会拼音，她就开始帮助这些孩子补习拼音，她说不会拼音的孩子很难学好语文。每期三天，这期学不会下期继续来，有个学生连续来了三期，终于学会了拼音。
教师要做具有坚持的精神的人。做好一件事至少需要两个要素：一是开始做，二是坚持做，这种坚持的精神会潜移默化，影响学生。
带领学生做公益
二○一二年，我加入五常市的一个义工组织，跟一些爱心人士一起
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