敦煌文化进校园艺术放光彩

近年来，敦煌市坚持把传承弘扬敦煌文化作为落实立德树人的有效载体，持续推进敦煌文化进校园，让校园成为传承敦煌文化的热土，通过在教育教学、主题活动、校园环境等方面融入敦煌文化，让孩子们在敦煌文化的熏陶中树立高尚道德情操，启迪人生智慧，坚定理想信念，成为敦煌文化的小小传播者。

敦煌中学、敦煌二中、南街小学、西关小学等学校将敦煌文化与大课间操、体育活动、艺术社团活动巧妙结合，师生们通过“传统+现代”的方式，让传统的敦煌文化华丽变身，以活泼欢快、新颖独特的形式呈现在学生们面前。

敦煌二中学生夏宇彤说：“比如讲故事大赛和知识竞赛，我参加了讲故事大赛，通过比赛我知道了敦煌悠久的历史文化，让我们更深刻地了解了敦煌的历史和故事，不仅丰富了我们的知识，而且开阔了眼界。以后，我希望能给更多的人传播我们的敦煌文化。”

敦煌二中学生郭艺馨说：“在敦煌文化进校园活动中，我参加了学校举办的知识竞赛，让我收获了许多知识，感受到了敦煌文化的魅力。在今后的日子里，我会努力向这方面发展，走出敦煌，向更多的人宣传我们家乡的文化，宣传我们家乡的历史。”

年10月，敦煌中学学生在课间操跳敦煌舞的视频走红网络后，全市各学校把敦煌舞同体育活动、大课间操巧妙融合，创编新颖独特、形式多样的敦煌舞课间操12套。今年秋季开学后，敦煌市第二幼儿园的小朋友们也开始跳“敦煌舞”课间操。小朋友们抬起小脚丫，翘起兰花指，动作十分到位，成了一道美丽的风景线。

敦煌市第二幼儿园教师李孟春说：“这一版本的敦煌舞早操是我们今年9月份开学开展的教研活动。我们是在敦煌众多乐曲中选取了一些适宜幼儿园小朋友的欢快一点的乐曲，根据敦煌壁画中的舞蹈特点，还有敦煌舞蹈中的兰花指、佛手对腕，以及敦煌的反弹琵琶动作，将它们融入了幼儿园敦煌舞早操之中。”

除了课间操，敦煌市第二幼儿园还通过手工课堂，让孩子们近距离感受敦煌文化，培养他们传承、弘扬敦煌文化的兴趣。同时，在环境创设方面，将莫高窟、鸣沙山、李广杏、鸣山大枣等敦煌风景名胜、特产、美食融入幼儿园校墙、楼道、走廊，不仅美化了环境，而且使孩子们在浓浓的敦煌文化气息中潜移默化地接受敦煌文化教育。

敦煌市第二幼儿园党支部书记、园长段志蓉说：“作为幼儿园，我觉得培养文化自信更应该从孩子抓起。我们通过让孩子讲敦煌故事、当小导游，认识敦煌的风景名胜、敦煌美食，来潜移默化地让他们从小感受到敦煌家乡之美，感受到敦煌文化博大精深。”

与此同时，西关小学也开展了丰富的敦煌文化进校园活动。记者在西关小学看到，下课铃一响，学生们就兴奋地来到画着方格的空地上跳房子、跳皮筋，玩得不亦乐乎。原来这就是深受学生喜爱的敦煌传统游戏。西关小学的教师们还将敦煌文化元素融入这些“跳房子”“夹五马”的传统游戏中，既丰富了学生们的课外活动，也让学生们在轻松愉悦的游戏中了解、学习敦煌文化。

西关小学教师周保英说：“我们在校园的地面上布置了一些做敦煌传统游戏的道具，有跳房子，还有丢手绢，让孩子们在游戏当中去体验敦煌传统文化的魅力。”

西关小学副校长杜丽说：“在跳房子的空格中绘制敦煌新八景、老八景，在闯关折线跑的空档写上关于敦煌八景的诗句，在丢手绢的圆形场地中绘制了莫高窟藻井‘三兔共耳’图，老师可以利用课间、体育课、延时活动组织学生玩传统游戏，并且在游戏过程中潜移默化渗透敦煌文化知识。”

除了敦煌传统游戏，西关小学丰富多彩的社团活动已经开展了近五年时间，如今已打造出十余个敦煌文化特色社团。书法、舞蹈、朗诵、手工等让孩子们唱敦煌歌曲、画敦煌壁画、捏飞天塑像、写敦煌经卷、诵敦煌诗文、讲敦煌故事……丰富多彩的活动激发了学生学习了解本土文化的主动性与自觉性。

西关小学教师任海燕说：“自从开展敦煌文化进校园活动以来，我们借助剪纸、绘画、书法、莫高小讲解员、舞蹈、合唱等社团，将敦煌文化元素融入其中，在《多彩校园》上发表的都是社团活动中的优秀作品。”

《多彩校园》栏目是敦煌市融媒体中心与敦煌市教育局联合开办的新媒体栏目，也是敦煌文化进校园活动的重要平台。自年栏目开办以来，全市广大师生积极参与、踊跃投稿，用文章、诗词、画卷，记录家乡敦煌，推动敦煌文化进校园活动纵深开展，提升了学生文化品位、审美情趣和人文素养，增强了广大师生的文化自觉和文化自信。去年秋季学期以来，《多彩校园》栏目共收到全市各学校报送的作文、手抄报、绘画、剪纸等作品共计多件，选编、刊发多件，为学生们相互学习、交流搭建了广阔的平台。

敦煌三中学生邱子轩说：“《多彩校园》栏目让我更加了解了敦煌文化，也为传递敦煌文化尽了一份力。”

西关小学教师任海燕说：“《多彩校园》和《西关花语》为孩子们展示特长提供了平台，更激发了他们学习敦煌文化的热情。我们作为教育工作者，看到他们对于敦煌的这份热爱，我们也感到高兴。”

除了《多彩校园》，今年秋季开学，敦煌市联合敦煌研究院、甘肃教育社等单位还推出了书籍《学生天地》敦煌文化进校园特刊，里面收录了全市各中小学校师生创作的反映敦煌文化艺术的优秀作品，让孩子们传承弘扬中华民族优秀传统文化。各学校持续创新载体，将敦煌文化纳入校本课程、融入各科教学，通过跳、讲、写、唱、演、画等形式深入开展敦煌文化进校园活动，让孩子们在敦煌文化中熏陶滋养，在敦煌艺术中传承创新，在丰富实践中坚定文化自信。

西关小学学生史迪文萱说：“相比以前，敦煌元素在我们的校园里随处可见，我们参加的社团中融入了敦煌元素，如在画画时，我们会画一些关于九色鹿之类的敦煌角色；在学习音乐的时候，我们会学习一些敦煌的古典音乐，还有敦煌传统文化曲子戏，在我们学校也表演过，让我感受到了敦煌文化的魅力。”

敦煌拥有厚重的历史文化底蕴，推动敦煌文化进校园是贯彻落实习近平总书记在敦煌研究院座谈重要讲话精神的创新举措，也是引导学生学习敦煌文化、热爱敦煌文化、弘扬敦煌文化，坚定文化自信自强的有力抓手。下一步，敦煌市将继续丰富敦煌文化进校园活动，让广大青少年争做新时代敦煌文化的践行者、传播者，让敦煌文化在校园里绽放出更加耀眼的光芒。

（田丽高伟翔段亚丽周国飞）